Как организовать обучение на предприятии, какие требования к учебному кабинету?

а пункт 96 как понимать

учебное место = рабочее место

все написано красиво, расшифруйте: материально-техническая база, а конкретнее по первой помощи

а по первой помощи - все бросились скупать манекенов ценою под сотку, и обучать преподов по обучению ППП, т.к. к ним-то требования по образованию как раз есть конкретные

Проще обустроить рабочие места в учебном центре и получать зарплату там же.

Требования:
1) По месту обучения по 2464 - основные требования смотрите в п.п. 97 и 98
- не менее одного места обучения на 100 работников организации (ведь исходя из вместимости вы сможете планировать массовые обучения сокращая страдания работников и работодателя);
- кабинет обеспечен нормативными правовыми актами, учебно-методическими материалами и материалами для проведения проверки знания требований охраны труда;
- кабинет оснащен необходимым оборудованием;
- в кабинете предусмотрено место для проведения практических занятий по ПП, СИЗ и т.д. (вспомните как в эпоху НВП дружно выстраивались у доски с противогазами или на специально выделенном столе производили сборку-разборку настоящего калаша (с прорезью на газовой трубке);
- в кабинете должны быть сидячие места (столы и стулья) для прослушивания лекций и ведения записей;
- в кабинете должен быть шкаф (сейф, сундук) для хранения учебно-методических материалов и натурных экспонатов по СИЗ, ПП и программам Б и В;
- место (стол, стеллаж или другое) для демонстрации наглядно-ненаглядных изделий и образцов (СИЗ и другое);
- место для обучающего (препода, учителя, аса-тэбэшника, старца слесарных и монтажных работ Афонасия Петровича) включающего стол и стул;
- средства для демонстрации мультиков - комп и дисплей (монитор и т.п.), либо еще и проектор с экраном.
(я бы не отказался от простой доски, тряпки и мела - очень здорово выручают, не нужно никаких гаджетов и дешево, просто немодно).
2) Требования пожарной безопасности (тут я не буду подробно, просто упоминание.
3) Санитарно-гигиенические требования:
- где-то рядом туалет и рукомойник;
- проветриваемое помещение.

А вот и зря. Это хорошо для УЦ и "жирных и щедрых Работодателей". Проще вложить сумму в манекен-торс, но где есть возможность наблюдать экскурсию (подъем) грудной клетки при отработки ИВЛ. Все остальные манипуляции, а это проверка сознания, дыхания, кровообращения, осмотр на повреждения, переворот в УБП или оптимальные положения, наложение повязок, жгутов (жгут, турникеты и скрутка из подручных материалов) - все надо отрабатывать на живом человеке. Тот же пульс у многих прощупывается с учетом индивидуальных особенностей организма. Иначе, отрабатывая все мероприятия по оказанию ПП на манекене вы и научитесь оказывать первую помощь кукле.
Единственное - ваш препод по ПП должен понимать возрастные особенности, половые, психологические, религиозные, национальные и другие нюансы. Ученички то разные попадаются. Но это уже другая история....
Всем БоБра!

Хоть папку в компе, где актуальные НПА

если своевременно допечатывать дополнения и перепечатывать изменения в НПА, а также вычеркивать (вырезать) изъятия из них.

Для теории достаточно иметь стол, стул , плакаты ( если есть необходимость) шкаф для документов , компьютер для тестирования и информационно-справочную базу. Для практики смотря какое направление, станки, электроинструменты и т.д.
Для обучения оказание первой помощи ( тренажер сердечно-легочной реанимации, шины, бинты, жгуты и т.д.)