Татьяна Иванкова (Все сообщения пользователя)

Пасиба)))

[QUOTE]
1.15. Законы развития человека, как разумного существа





«…если ребёнок достигнет стадии СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО до подросткового гормонального взрыва, исчезает опасность ЭВОЛЮЦИОННОГО ЗАМОРАЖИВАНИЯ на стадии РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО . Развитие в период полового созревания, при бушевании в организме мощных половых гормонов, резко замедляется, а при наличии СЕКСУАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ становится практически НЕВОЗМОЖНЫМ . Инстинкты начинают контролировать поведение человека и не позволяют преодолеть эволюционную стадию разумного животного. Это определяют две основные причины:


1. « ЭВОЛЮЦИОННАЯ ДВЕРЬ », которая открыта для прохождения через стадию разумного животного, закрывается в возрасте 16-18 лет.


2. Вырабатываемый организмом человека ПОТЕНЦИАЛ ОГРАНИЧЕН . И поэтому расход этого потенциала на сексуальную активность НЕ ОСТАВЛЯЕТ ДОСТАТОЧНО ЭНЕРГИИ на правильное развитие и организма в целом.






[/QUOTE]Вообще, этот бред напоминает теорию Дарвина! (Может Левашев от нее и отталкивался???)

Семья и школа это еще полдела. Во многом все зависит от потенциала самого ребенка, а также интеллектуальной обстановки его окружающей. А если посмотреть на это с глобальной стороны, то по моему мнению, во всем виноваты деньги, которых вечно не хватает.  Мало денег-надо больше работать, больше работаешь-меньше уделяешь времени ребенку, меньше уделяешь времени-ребенка развивает улица. И редкий, уже повзрослевший ребенок, "выращенный" улицей, достигает в ближайшем будущем интеллектуальных высот.

Всем здравствуйте  shuffle:  . Я Таня, просто Таня  :D   По профориентации я юрист, но судьба вывела меня на охрану труда в образовательных учреждениях. С чего начать понятия не имею  :dontknow:   Может подскажите в какой стороне раз дают драгоценные пендали, после которых просветляется ум и открывается феноменальная работоспособность и сообразительность???